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Village pr?s de Mopti, delta du fleuve Niger, Mali (14°50’ N - 4°09’ O).Jeunes filles portant des seaux en pays dogon pr?s de Bandiagara, Mali (14°20’ N – 3°37’ O).R?colte du riz pr?s de Mopti, Mali (14°23’ N - 4°21’ O).
Barque sur le fleuve Niger, r?gion de Tombouctou, Mali (16°38’ N - 3°04’ O).Ch?vres et dromadaires au puits ? Ti-n-Tehoun, r?gion de Tombouctou, Mali (16°58’N - 2°57’O).Caravane de dromadaires pr?s de Tichit, Mauritanie (17°29’ N - 9°06’ O).
Bidonville de Makoko, lagune de Lagos, ?tat de Lagos, Nig?ria (6°30’ N - 3°24’ E).Torch?re sur le site p?trolier d’Obagi, Rivers, Nig?ria (5°14’ N - 6°37’ E).Zone humide pr?s de Surgut, Sib?rie, Russie (61°36’ N - 73°07’ E).
P?licans dans le delta du fleuve S?n?gal pr?s de Saint Louis, Parc national du Djoudj, S?n?gal (16°25’ N -  16°16’ O).Cultures mara?ch?res sur le fleuve S?n?gal dans la r?gion de Saint Louis, S?n?gal  (16°32’ N - 16°09’ O).Antennes paraboliques sur les toits d’Alep, Syrie (36°13’ N - 37°10’ E).
R?cr?ation dans une cour d’?cole ? Hlatikulu, r?gion de Shiselweni, Royaume du Swaziland (26°58’ S - 31°19’ E).Chemins convergents vers un camp de r?fugi?s du Darfour pr?s de la fronti?re Soudanaise, r?gion de Ouaddai, Tchad (2°14’ N - 21°24’ E).Champs de p?trole pr?s de Bakersfield en Californie, ?tats-Unis (35°28’ N – 119°43’ O).
Fresque de Nelson Mandela sur une tour de la centrale ?lectrique d’Orlando ? Soweto, R?publique d’Afrique du Sud (26°15’ S - 27°56’ E).L’Or?noque au niveau de la Esmeralda (for?t amazonienne), r?gion d’Amazonas, Venezuela (3°10’ N - 65°33’ O).Mission d’Aviation sans fronti?res en Casamance, S?n?gal (12°29’ N – 16°33’ O).
Immeubles sur la rive sud de S?oul, Cor?e du Sud (37°29’ N – 126°57’ E).Maison au milieu des inondations au sud de Dacca, Bangladesh (23°41’ N – 90°25’ E).Transport de charbon de bois, Ha?ti (18°35’ N – 72°00’ O).
Labour pr?s de Hlatikulu, r?gion de Shiselweni, royaume du Swaziland (26°56’ S - 31°21’ E).R?sidence h?teli?re pr?s d’Arrecife, Lanzarote, ?les Canaries, Espagne (29°00’ N – 13°28’ O).For?t de Saint-Hyacinthe en Mont?r?gie, Qu?bec, Canada (45°37’ N – 75°57’ O).
Parc national de Bungle Bungle, comt? de Halls Creek, Kimberley, Australie (17°31’ S – 128°20’ E).Rivi?re Mahajilo traversant les plateaux ?rod?s ? l’est de Miandrivazo, Madagascar (19°31’ S – 45°28’ E).Mont Everest, Himalaya, N?pal (27°59’ N – 86°56’ E).




R?cr?ation dans une cour d’?cole ? Hlatikulu, r?gion de Shiselweni, Royaume du Swaziland (26°58’ S - 31°19’ E).

Dans ce pays où il n’existe ni journal ni magazine dans la langue nationale, les enfants qui vont à l’école y apprennent en même temps les deux langues officielles du pays le swati et l’anglais. Des manuels scolaires existent en swati jusqu'à la fin du secondaire mais la maîtrise de l'anglais est indispensable pour les études universitaires. La dépendance à l’égard des capitaux britanniques et des relations commerciales avec la République sud-africaine impose l’usage de la cette langue. Le ministère de l'Éducation swazilandais encourage l’enseignement de l’anglais et le programme d'études s’inspire du système britannique. L'école n'a jamais été gratuite et l'admission dépend du paiement des frais de scolarité. Si 80% des enfants sont officiellement scolarisés, l’accès à l’école se fait par intermittence. Beaucoup d'enfants doivent quitter l'école temporairement ou définitivement suivant les moyens financiers de leurs parents. Au moins 70 % des 1,1 million d’habitants du pays vivent sous le seuil de pauvreté et près de 35 % des adultes sont séropositifs. C’est le taux le plus élevé de la planète. Les problèmes de fréquentation scolaire semblent augmenter avec la pandémie. L’espérance de vie des Swazilandais à la naissance est inférieure à 40 ans et, selon l'Unicef, chaque année 20 000 enfants deviennent orphelins à cause du sida.

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